Los cuadernillos complementarios del operativo Aprender 2016 permitieron relevar información referida al acceso a diferentes recursos de TIC por parte de los directivos, docentes y estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país; tanto a nivel personal como en el ámbito escolar. 

En ese marco, presentamos el primer documento de una serie de informes temáticos sobre Aprender 2016, que indaga en el acceso y uso de TIC. Esta Serie de documentos temáticos se completará con cuatro informes basados en el cuestionario aplicado a directivos, docentes, estudiantes y resultados de Aprender en el ámbito rural.

Aprender: el uso de TIC en la escuela 

Estudiantes mirando una computadora